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MOUNTAIN VIEW, CALIFORNIE, USA -02 JUILLET 2013: Salman Khan, créateur de la Khan Academy, pause dans son bureau. Khan, né en Louisianne de parents du Bangladesh et d'inde, diplomé de MIT et Harvard, a dévellopé une vidéo/cours de math en ligne en 2004 pour aider un cousin. En 2006, il quitte son travaille d'analyste dans un hedge fund et crée la Khan Academy, à but non-lucratif, qui aujourd'hui propose plus de 4000 vidéos/lecons sur Youtube (plus de 268 millions de views) afin d'aider l'éducations des enfants défavorisés dans le monde (photo Gilles Mingasson pour le Nouvel Observateur). 0

« Let’s use video to reinvent education » (Salman Khan)

« Salman Khan talks about how and why he created the remarkable Khan Academy, a carefully structured series of educational videos offering complete curricula in math and, now, other subjects. He shows the power of...

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L’histoire de l’audiovisuel éducatif en image (1)

Voici une série de vidéos réalisées dans le cadre du Canal Tématice ayant «pour ambition d’explorer cette histoire des médias éducatifs et plus précisément de l’audiovisuel éducatif au moyen des images elles-mêmes ». On...

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Pour une histoire de l’audiovisuel éducatif

Participez à la réalisation d’une chronologie de l’audiovisuel éducatif : chercheurs, professionnels, acteurs, militants, usagers… Toutes les expériences sont les bienvenues !

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Media education made in Norway

Cette vidéo a été réalisée par le Norwegian Center for ICT in education, et distribuée lors du BETT 2011. Nous reviendrons dans un futur post sur le positionnement de la Norvège dans le débat...

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Facebook VS. le monde

Voici une infographie, devenue vidéo, qui rappelle quelques chiffres intéressants sur Facebook et ses usages. Un chiffre à retenir 1 humain sur 13 est sur Facebook… Je profite de ce post pour vous conseiller...

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Les « digital natives » une vieille notion.

Alors qu’Antonio Casilli, sociologue au centre Edgar Morin à l’EHESS, vient de publier Les liaisons numériques voici une conférence donnée lors du LIFT’10 à Genève sur la notion de « digital natives », ou natifs numériques....

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Et si les jeux-vidéos sauvaient le monde ?

Voici une conférence de Jane Mc Gonigal qui présente le potentiel des serious-game et sans doute aussi l’importance d’une éducation aux médias. Vous pouvez activer des sous-titres en français si vous le souhaitez. fmartyMore...

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POWNAR : l’impact des médias sociaux sur l’information.

« CNN International a mené une des études les plus poussées à ma connaissance en ce qui concerne le phénomène de recommandation dans les médias sociaux. Conduite entre juin et août 2010 dans 11 pays...

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Bruno LATOUR – Prendre le pli des techniques

Un article très intéressant de Bruno Latour, intitulé « Prendre le pli des techniques » publié dans le dernier numéro de Réseaux (vol. 28 -163 /2010). Prendre le pli des techniques. Mode d’existence et instauration* Il...

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MAINSTREAM de Frédéric Martel

Un conseil de lecture. Frédéric Martel a publié chez Flammarion « Mainstream, Enquête sur cette culture qui plaît à tout le monde ». Mainstream a fait l’objet de plus de 180 articles de presse en...

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INA : Atelier 1 Saison 2

Pour information, le vendredi 5 novembre de 14h30 à 17h30 se déroule le premier atelier de la saison 2 des « Ateliers méthodologiques de l’INA ». La rencontre aura lieu dans la salle Cognacq-Jay du Centre...